Humboldt-Universität zu Berlin - Institut für Europäische Ethnologie

Raum 215

Zuständigkeit: Personal

Kontakt:

Romy Klecker, +49 (0)30 2093-70840, romy.klecker (at) hu-berlin.de,

Daniela Weber, +49 (0)30 2093-70841, daniela.weber.1 (at) hu-berlin.de

Raum 201

Zuständigkeit: Seminarraumplanung und Reservierung für Veranstaltungen

Kontakt:

Melanie Kundergraber, +49 (0)30 2093-70858, m.kundergraber (at) hu-berlin.de

Öffnungszeiten in der Vorlesungszeit:

Oder nach Absprache per Email.

Aufgaben

• Wahl des/der geschäftsführenden Direktors/Direktorin
• Wahl des/der stellvertretenden geschäftsführenden Direktors/Direktorin
• Bestellung der Mitglieder der Kommissionen (insbesondere Prüfungsausschuss, Kommission Lehre und Studium)
• Bestellung der Mitglieder von Berufungskommissionen und Personalauswahl-Kommissionen, soweit erforderlich
• Zuarbeiten für den Fakultätsrat und Entscheidungen von Anträgen berechtigter Antragssteller:innen
• Ausseinandersetzung mit Einrichtung, Evaluation und Akkreditierung von Studiengängen
• semesterweise Verabschiedung der Lehrplanung
• Institutspolitik

Mitglieder

Aufgaben

• Bestellung der Prüfer:innen für Abschlussarbeiten
• Augenmerk, dass Prüfungsbestimmungen eingehalten werden
• Berichterstattung gegenüber dem Fakultätsrat über Prüfungen und Studienzeiten
• Information über Notengebung
• Entscheidung über Nachteilsausgleich und Verlängerung von Prüfungszeiträumen
• Anregungen zur Studienreform
• Anrechnung von Prüfungsleistungen und Regelung der Anrechnung von Leistungen aus bestehenden Studiengängen (Einstufung in höhere Fachsemester)
• Entscheidung über einen Antrag auf Nachteilsausgleich, Anerkennung von Studienleistungen, nachträgliche Prüfungsanmeldung, Einstufungen bei Quereinstieg.
  Erklärungen und Anträge sind schriftlich beim Prüfungsbüro einzureichen.
• Unterzeichnung der Zeugnisse und Urkunden

Aufgaben

• Beratung in allen grundsätzlichen Angelegenheiten des Studiums und der Lehre
• Entwurf der Studien- und Prüfungsordnungen
• Entwurf des Lehrberichts
• Lehrevaluation

Mitglieder

Die AG arbeitet kollektiv daran, Bildungsräume, Veranstaltungen und regelmäßige Treffen am IfEE vielfältiger, inklusiver und gastfreundlicher zu gestalten. Zugänglichkeit verstehen wir also als etwas, das nicht nur eine bestimmte Gruppe oder Personen betrifft, sondern das uns alle angeht und das wir dementsprechend zu einem zentralen Wert unserer institutionellen Kultur machen möchten.

Kontakt

Mehr Informationen gibt es im Moodle-Kurs "AG Collective Access”, Passwort: accessislove.

Solltest Du diskriminierende, beleidigende oder einschüchternde Reden, Gesten, Symbole oder Taten erleben oder beobachten, wende Dich gerne an eine:n unserer Vertrauensdozent:innen. Dabei musst du dir nicht sicher sein, ob etwas als "Diskriminierung" gilt oder nicht. Unsere Vertrauensdozent:innen hören zu, stehen bei, können innerhalb des Instituts vertraulich vermitteln, und helfen beim Kontakt mit den zentralen Beratungs- und Beschwerdestellen.

Kontakt

• Ignacio Farías
• Urmila Goel
• Klara Nagel

• Förderung eines angemessenen Frauenanteils sowie des Anteils weiterer strukturell benachteiligter Gruppen (insbesondere Menschen mit Migrationshintergrund, aus Nichtakademikerfamilien, People of Colour):
  • bei Auswahl- und Berufungsverfahren sowie bei der Strukturplanung
  • im Studium
  • bei Promotion und Habilitation
  • auf dem Weg zur Professur

• Verbesserung der Vereinbarkeit von Studium und Familie
• Beratung und Hilfe bei Diskriminierung, Mobbing, sexualisierter Belästigung und/oder Gewalterlebnissen

Frauenbeauftragte am Institut für Europäische Ethnologie

Zur Webseite der dezentralen Frauen-/Gleichstellungsbeauftragten der Philosophischen Fakultät I

Mitmachen

Jede Person, die Europäische Ethnologie an der Humboldt-Universität studiert, kann einfach mitmachen oder auch nur Meinungen und Kritik einbringen. Wir sind deshalb eine sogenannte Fachschaftsinitiative, und nicht ein in einer offiziellen Wahl gewählter Fachschaftsrat.

Es finden regelmäßig Fachschaftssitzungen statt, bei der wir aktuelle Themen diskutieren und gemeinsam Entscheidungen treffen. Alle Studierenden der Europäischen Ethnologie sind willkommen. Die Termine stehen am Schwarzen Brett im Erdgeschoss und können selbstverständlich auch bei uns erfragt werden.

Falls du Interesse daran hast, mitzumachen, komm vorbei oder kontaktiere uns einfach per E-Mail oder persönlich im Institut.

Fachschaft, Fachschaftsinitiative, Fachschaftsvertretung – was denn nun?

Genau genommen besteht eine Fachschaft aus allen immatrikulierten Studierenden eines Faches. Du studierst Europäische Ethnologie an der Humboldt-Universität zu Berlin? Dann gehörst du zur Fachschaft des Faches Europäische Ethnologie. Dabei ist es völlig egal, ob du Bachelor- (Kernfach/Zweitfach/Beifach) oder Masterstudent:in bist.

In der Praxis, vor allem im täglichen Umgang am Institut, ist mit dem Begriff „Fachschaft“ meistens aber die Fachschaftsvertretung gemeint – also wir, die Fachschaftsinitiative.

Beim Bestandsaufbau für die genannten Themenkomplexe berücksichtigt der FID vor allem Schriften in englischer, französischer und spanischer Sprache. Grundsätzlich kommen jedoch alle sozial- und kulturanthropologischen Werke – also auch Titel anderer Sprachräume und speziellerer Themengebiete – für die Erwerbung in Frage. Zudem entwickelt der FID seine Dienstleistungen auf dem Feld der Archivierung und Bereitstellung von Forschungsdaten weiter. Forschungsprojekte sollen im konkreten Umgang vor allem mit qualitativen, oftmals hochsensiblen Daten aus ethnographischen Forschungen praktisch unterstützt werden. Ethnolog:innen in Deutschland erhalten so erstmals eine verlässliche Anlaufstelle, in der sie ihre Forschungsdaten archivieren und für die geschützte Sekundärnutzung anfordern können.

Virtuelle Fachbibliothek EVIFA

Das zentrale Fachportal EVIFA ermöglicht die Suche nach ethnologischen Informationen und für den Zugriff auf Lizenzen und Digitalisate aus den Digitalisierungsprojekten.

Den Fachinformationsdienst erreichen

Matthias Harbeck
Fachreferat Ethnologie / Fachinformationsdienst Sozial- und Kulturanthropologie
Tel.: +49 30 2093-99223
matthias.harbeck (at) ub.hu-berlin.de

Die Arbeit der Landesstelle ist darauf ausgerichtet, eine bessere und schnellere Verknüpfung zwischen Forschung und Lehre sowie deren öffentlicher Vermittlung zu erreichen. Dafür sollen weit reichende Konzepte koordiniert, Forschungsprogramme arbeitsteilig auf den Weg gebracht und vor allem auch wissenschaftliches wie politisches Problembewusstsein geschaffen werden. Neben eigenen Forschungsvorhaben sowie Lehrveranstaltungen am Institut gehören regelmäßig durchgeführte Exkursionen unter Gesichtspunkten der Landesstellenarbeit zum festen universitären Angebotsspektrum.

Die Landesstelle führt Forschungsprojekte zu ethnologischen, kulturhistorischen und sozialanthropologischen Themen durch. Schwerpunkt sind dabei historische und gegenwärtige Probleme der Alltagskultur in der Region Berlin-Brandenburg. Ergebnisse solcher Untersuchungen fließen beispielsweise auch in Studienprojekte ein, wie die Arbeiten zur Ungleichzeitigkeit parallel bestehender zeithistorischer Erinnerungen am Beispiel des Zwangsarbeiter-Durchgangslagers Ost/West in Berlin-Wilhelmshagen während des Zweiten Weltkriegs zeigen. Dabei unterhält die Landesstelle zu zahlreichen kultur- und sozialwissenschaftlich arbeitenden Institutionen und Projektgruppen in Berlin und Brandenburg Verbindungen. Fachliche Kooperationen reichen von der Regionalgeschichte über die Urbanethnologie und Großstadtsoziologie bis hin zu interdisziplinären und -kulturellen Forschungsprojekten.

Als Institutionen lokal-kultureller Repräsentation und regionaler Selbstvergewisserung wird den Museen besondere Aufmerksamkeit gewidmet. Seit 1995 bietet die Landesstelle mit ihren Workshops ein Forum an, das Museolog:innen und Fachwissenschaftler:innen zur interdisziplinären Diskussion zusammenführt. Die mittlerweile in Form von Arbeitsheften dokumentierten Veranstaltungen widmeten sich der „Wiederkehr des Regionalen“, den Sammlungs- und Präsentationsstrategien von DDR-Produktkultur in der Gegenwart, den Transformationsprozessen in der ostdeutschen Landwirtschaft oder dem praktischen Selbstverständnis volkskundlicher Museen. Besonderes Engagement gilt derzeit dem noch jungen Komplex der brandenburgischen Industrie- und Technikmuseen. Bei dem Versuch, zumindest einen Teil der historischen Produktionsstandorte museal zu sichern, fehlt es vielen Projekten noch immer an klaren Konzepten, gesicherten Trägerschaften und versiertem Leitungspersonal. Gemeinsam mit den betroffenen Initiativen und Projekten, dem Museumsverband und dem zuständigen Kulturministerium werden hier langfristig tragbare Lösungsansätze entwickelt und vom neu geschaffenen Verein „Brandenburgische Museen für Technik, Arbeit und Verkehr e. V.“ koordiniert.

Archiv

Das Archiv umfasst Bestände des ehemaligen Instituts für Volkskunde (später Wissenschaftsbereich Kulturgeschichte/Volkskunde) an der Akademie der Wissenschaften der DDR und des Instituts an der Humboldt-Universität Berlin. Langjährige Forschungsprojekte, Fragebogenaktionen und historische Recherchen namhafter Wissenschaftler:innen und Forschungsgruppen finden hier ihren Niederschlag. Vorarbeiten, Überarbeitungen, Korrespondenzen, Literatur, unterschiedliche Methoden und Konzepte können Auskunft geben im spannenden Diskurs von Wissenschaft und Zeitgeist. So ist unter anderem der Sprachforscher und Volkskundler Wolfgang Steinitz mit Vorarbeiten und Sammlungen zu seinen „Dt. Volkslieder demokratischen Charakters aus sechs Jahrhunderten“ vertreten.

An Materialien werden etwa die umfänglichen Erhebungen der Arbeitsgruppe „Bäuerliche Arbeit und Wirtschaft“ in den 1960-1970er Jahren nachvollziehbar, oder auch die Grundlinien zum Forschungsvorhaben „Magdeburger Börde“, eines langjährigen interdisziplinären Projekts, verbunden unter anderen mit den Namen Wolfgang Jacobeit und Hans-Jürgen Rach. Vielfältige Unterlagen geben Auskunft über die Erfassungs- und Fragebogenaktion „Alte Bauten im neuen Dorf“ (1962-1968) zur Erforschung historischer Gebäude und Siedlungen auf DDR-Gebiet vor der sozialistischen Umgestaltung auf dem Lande. Bestandteil des Archivs sind zudem eine Reihe älterer Sammlungen und Nachlässe aus der Vorkriegsszeit (unter anderem der sogenannte Hahne-Nachlaß/Halle) und von einzelnen Heimatforscher:innen.

Im Juni 2001 wurde dem Archiv der Nachlass von Richard Beitl (1900–1982) aus seinen „Berliner Zeiten“ übergeben. Darunter sind wertvolle – teilweise noch nicht ausgewertete – Untersuchungen zur Region Berlin-Brandenburg aus den 1930er-Jahren, so von mehrjährigen Feldforschungen mit Studiereden im Flämingdorf Rosenthal bei Dahme. Mit einer weiteren Erhebung zu Kinderspielen und -reimen in Schulen des Stadtbezirks Steglitz wandte sich Beitl auch Berliner Themen zu. Reinhard Peesch, langjähriger Mitarbeiter von Beitl in diesen Jahren, setzte dann die Untersuchungen zum Kinderspiel an Berliner Schulen in den 1950er-Jahren fort.

Weitere Archivalien begleiten den Prozess der „Akademiereform“, der neugebildeten Struktur „Wissenschaftsbereich Kulturgeschichte/Volkskunde“ unter dem Blickwinkel des sich formierenden Forschungsansatzes „Kultur und Lebensweise der werktätigen Klassen und Schichten“ seit den 1970er Jahren.

Einbezogen in den Bestand sind ebenfalls die Unterlagen zum organisatorischen und inhaltlichen Ablauf des Fernstudiums Deutsche Volkskunde am Bereich Ethnographie/Sektion Geschichte an der Humboldt-Universität zu Berlin (seit Mitte der 1960er-Jahre). Ein Bildarchiv mit mehreren zehntausend Fotos von traditionellen Gerätschaften aus allen Zweigen des häuslichen und ländlichen Arbeitens resultiert aus den langjährigen Forschungsschwerpunkt des Akademie-Instituts zur bäuerlichen Wirtschaft und Sachkultur.

Sammelschwerpunkte heute bilden alle Hinterlassenschaften volkskundlich/kulturwissenschaftlicher Forschung, die mit dem Standort Berlin/Brandenburg verbunden sind.

Ausdrücklich angesprochen sind auch alle diejenigen, die nach einer guten „Heimat“ für ihre nachgelassenen Studien, Arbeiten und Sammlungen suchen. Das Archiv soll nicht nur ein guter Aufbewahrungsort sein, sondern – dank der Anbindung an ein universitäres Institut – auch eine Stätte wissenschaftlicher Neugierde, des Hinterfragens, neuer Denkansätze und Projekte.